校名

班級數

學生人數

教職員工數

南投縣名間國中

17

451

51

承辦人/職務

單位主管

校長

填表日期

王菊蘭/輔導組長

林俊良

燕裘麗

106.6.14

南投縣105學年度學校實施家庭教育自評表

指標

學校實施之具體事實及現況概述

佐證資料連結

一、行政組織與運作（5％）

1-1擬定家庭教育計畫，並透過導師會報及校務會議中宣導相關議題。

1-2依計畫將家庭教育活動安排至本校行事曆

1-3擬定教師家庭教育專業成長與知能研習計畫，並依計畫執行

1-1-1名間國中105學年度家庭教育實施計畫

1-1-2~105上學期家庭教育推動小組會議紀錄

1-1-3~105學年上學期家庭教育推動小組會議簽到

1-1-4~105下學期家庭教育推動小組會議紀錄

1-1-5~105學年下學期家庭教育推動小組會議簽到

1-2名間國中105學年度家庭教育行事曆

1-3教師家庭教育專業成長與知能研習計畫

二、家庭教育課程與活動之執行（40％）

2-1   教師專業成長

2-1-1  辦理家庭教育教師研習活動(2hr)

2-1-2  辦理家庭教育教師分享研習活動(1hr)

2-1-3  辦理談親師生合作與輔導研習(2hr)

2-1-4  辦理南投縣家事中心宣導(1hr)

2-1-5  辦理辦理「105學年性別平等教育教師研習」，由校長主講「校園校騷擾及性侵害防治」(1hr)

2-2  派員參加家庭教育中心辦理之相關研習

2-2-1教師參加南投縣基督教青年會辦理共同守護孩童幸福研習

2-3 家庭教育課程與活動

2-3-1家庭教育活動課程~寒假作業：觀功念恩2017愛  

      在一起活動宣導及寒假家庭活動(3h)

2-3-2家庭暴力防治宣導：請愛我，別礙我(1h)

2-3-3倫理教育~子職教育演講活動：親子間的有效溝通與和諧互動(1h)

2-3-4萬聖節活動~家庭教育篇(2h)

2-4家庭教育融入各學習領域

2-4-1家庭教育教育融入國文領域教案

2-4-2家庭教育融入英文教案

2-4-3家庭教育融入藝術與人文

2-4-4家庭教育融入社會領域歷史科

2-4-5家庭教育融入輔導活動課

2-4-6家庭教育融入特教領域教案

2-5家庭教育宣導活動

2-5-1-105上家長日計畫

2-5-2-105上家長日活動

2-5-3-105下家長日計畫

2-5-4-105下家長日活動

2-5-5新生真愛成長營家庭探索課程

2-5-6 志工學生用行動關懷名間華山基金會獨居老人

2-5-7辦理親職教育演講活動成果

2-5-8圖書志工母親節感恩活動

2-5-9「105年度促進家長參與學校推動十二年國教」

活動成果

2-6祖孫週及新住民相關活動

2-6-1祖孫週宣導活動

2-6-2志工學生用行動關懷名間華山基金會獨居老人

2-6-3越南志工媽媽為新住民子女段考解說

2-6-4執行新住民子女教育輔導活動計畫」~華語補救

      課程

2-6-5執行新住民子女教育輔導活動計畫」~諮詢輔導

2-7家長、學生學習之成效與回饋分析

2-7-1子職教育演講學習單

2-7-2家庭暴力暨性侵害防治宣導學習單

2-7-3兩性教育學生學習單

2-7-4家庭倫理教育學生學習成果

2-7-5家庭資源與管理教育學生學習成果

2-7-6推展家庭教育實施計畫─親職教育活動「我和我

      的孩子父母成長班」-成果表

2-7-7推展家庭教育實施計畫─親職教育活動「我和我

      的孩子父母成長班」成果照片

三、辦理親職教育課程或活動（25％）

3-1辦理親職教育活動或親師座談

3-1-1~105上家長日活動家長簽到表及照片

3-1-2~105下家長日家長簽到及活動照片

3-1-3辦理「105年度促進家長參與學校推動十二年國

      教」宣導活動

3-1-4圖書志工母親節感恩活動

3-1-5辦理親職教育演講活動－我和我的孩子父母成長班

3-2透過家訪、電訪及聯絡簿加強親師雙向溝通

3-2-1親師溝通統計表

3-2-2加強高關懷學生家庭訪視及提升親職教養功能

3-2-3邀請高關懷學生家長到校對教養問題進行討論

3-2-4協助目睹家暴兒會議及輔導成果

3-3辦理弱勢家庭子女教育活動或輔導

3-3-1透過「家庭狀況調查表」建立新移民家庭、弱勢

      家庭、單親家庭、隔代教養等學生資料，提供必

      要的協助

3-3-2實施補救教學實施計畫

3-3-3邀請台灣基礎技能推廣協會合作辦理高關懷基

      礎技能課程

3-3-4協助弱勢學生申請辦理之各項獎助學金

3-3-5針對特殊兒童辦理個別化教育方案會議，邀請學

      生家長及老師共同參與學生的教育方案

3-3-6協助世界展望會及失親兒基金會社工訪視受助

      學生

四、提供相關家庭教育諮商或服務（20％）

4-1建置與運用學校及社區輔導資源網絡

4-1-1與世界展望會及失親兒基金會合作協助弱勢家

      庭

4-1-2成立諮商中心，由專任輔導教師及諮商中心社

      工、諮商師提供家長諮詢及學生輔導工作

4-1-3與鄉公所合作提供中輟學生輔導資源，建立輔導

     網絡

4-1-4吉甲學生中心焦老師帶領本校高關懷學生學習

      基礎技能

4-2提供學生家長4128185全國家庭教育諮詢專線服務

4-2-1名間國中家庭教育宣導網頁

4-2-2辦理家庭教育宣導跑馬燈成果

4-3推動高風險、弱勢家庭、低學習成就、偏差行為輔導機制

4-3-1：推動認輔工作，建立高關懷學生輔導機制，安排認輔老師、專業諮商人員及學諮中心社工

4-3-2：透過「家庭狀況調查表」建立新移民家庭、弱勢家庭、單親家庭、隔代教養等學生資料，提供必要的協助

4-3-3針對弱勢家庭及學業低成就之學生辦理補救教學計畫

4-3-4 邀請台灣基礎技能推廣協會合作辦理高關懷基礎技能課程

4-3-5配合學生輔導諮商中心的職業領航員活動，帶領高關懷學生進行職場體驗活動

4-4結合社區資源推展家庭教育活動

4-4-1 吉甲學生輔導中心位於名間國中社區，創辦人焦恩禮先生擔任本校高關懷基礎技能授課老師，帶領本校高關懷學生學習基礎技能 

4-4-2邀請社區及學生家長成立圖書志工隊，結合社區

      資源推動閱讀教育；成立交通志工隊，維護學生

      上下學之安全

4-4-3 與名間華山基金會合作關懷社區獨居老人

4-4-4透過外籍配偶福利發展協會，邀請越南志工媽媽

協助新住民子女了解段考題目。

五、其他特色（10%）

5-1編輯親職教育週刊：

    本校每週(每學期17週)編印「名中週報」，內容包含最新教育政策、家庭教育親職專欄、生命、性平教育及生涯發展教育等主題，提供家長對教育方向的了解，及親子互動討論的話題，並於學期末針對能認真閱讀和收集經家長簽名週報的學生進行獎勵。

5-2長期與名間華山基金會合作關懷社區獨居老人：

    名間國中長期藉由社團或課餘時間參與華山基金會的關懷獨居老人活動，讓學生從個人的服務體驗活動中培養敬老心，感恩情，讓社區多一份溫暖。

5-3辦理新生真愛成長營：

    以營隊方式加入各項重要議題，提升學生在家庭教育、生命教育、性別平等及生涯發展教育上的認識，並結合社會資源，由政大真愛社與台大全人關懷社擔任隊輔，帶領學生以團體討論的方式進行課程。

5-4與台灣基礎技能推廣協會合作辦理高關懷基礎技

    能課程：

    吉甲學生輔導中心位於名間國中社區，創辦人焦恩禮先生數年來擔任本校高關懷基礎技能授課老師，帶領本校高關懷學生學習基礎技能，使弱勢學生得到如家長般的關愛與指導，是學生十分敬愛的焦爸。

總分

承辦人

單位主管

校長

輔導組長

王菊蘭

輔導主任

林俊良

燕裘麗校長