提供山野教育相關資訊
希望各位同仁看一下資料,了解一下山野教育
推動山野教育 教部擔任知能導航
http://news.gpwb.gov.tw/news.aspx?ydn=026dTHGgTRNpmRFEgxcbfXeut3OMJo83bj7NmgTAG01TXR%2f0Dq21ndTtdl76%2bc54TZoVadQEMxgXA5Gezmg1oiVNiB%2fLnz5ddFcPPuGPgwY%3d
文章摘要
為倍增各級學校山野活動人口，減少山野安全事故，教育部扮演「知能導航」角色。
教育部委託學者進行「學生山區救援事件」因素分析發現，人為因素大多為迷路、失足；自然因素為山崩落石、動物咬傷、雷擊、暴風雨，綜合因素為體力衰竭、失溫、高山症、登山技能知識不足所致。
王俊權指出，教育部推動「山野教育行動方案」，從健全教育體制、師資培訓、教材編撰、強化活動安全、獎助推廣等各面向入手，實際內容包括31個實施細項。
「山野教育報告書」，內容探討國際山岳政策、臺灣山岳政策發展概況，以及臺灣山野教育的背景，同時研擬各級學校山野教育的學習能力指標，並將山野教育融入12國教一貫課程相關領域，或列為重大議題。
教育部主辦「全國登山教育研討會」，並培訓中小學山野教育種子教師。
教育部最近遴選出臺東縣賓茂國中、新竹市光武國中等35所「山野教育特色學校」，明年將進一步表揚山野教育推動績優學校。
雲林縣華南國小校長陳清圳表示，該校從98學年開始推動「山野教育」，帶領孩子攀登玉山、奇萊山、合歡山、嘉明湖。
山野教育具有自我挑戰、人際互動、人地互動的功能，許多學習低成就孩子，透過登山教育獲得成就感，學習專注力也提昇，尤其同儕相互關懷，班級凝聚力更增加，可減少霸凌問題。
法拉第部落格--新竹光武國中實施山野教育相關資料歷程
http://faradaybike.twbbs.org/blog/
光武國中之相關實施資料~
102合歡山預告片
https://www.youtube.com/watch?v=eMMQqfkC_34
2013 空中的島嶼 合歡山行前課程
https://www.youtube.com/watch?v=w68XPsUB4m4
2013 合歡山天文生態探索 Ｄay1
https://www.youtube.com/watch?v=8UiHedUrp9Q
附件:為山野教育的困境與解決方法
和曾經舉辦山野教師研習的課程內容:希望讓老師對山野教育涵蓋那些範圍有些基礎認識
推動山野教育 教部擔任知能導航
http://news.gpwb.gov.tw/news.aspx?ydn=026dTHGgTRNpmRFEgxcbfXeut3OMJo83bj7NmgTAG01TXR%2f0Dq21ndTtdl76%2bc54TZoVadQEMxgXA5Gezmg1oiVNiB%2fLnz5ddFcPPuGPgwY%3d
文章摘要
為倍增各級學校山野活動人口，減少山野安全事故，教育部扮演「知能導航」角色。
教育部委託學者進行「學生山區救援事件」因素分析發現，人為因素大多為迷路、失足；自然因素為山崩落石、動物咬傷、雷擊、暴風雨，綜合因素為體力衰竭、失溫、高山症、登山技能知識不足所致。
王俊權指出，教育部推動「山野教育行動方案」，從健全教育體制、師資培訓、教材編撰、強化活動安全、獎助推廣等各面向入手，實際內容包括31個實施細項。
「山野教育報告書」，內容探討國際山岳政策、臺灣山岳政策發展概況，以及臺灣山野教育的背景，同時研擬各級學校山野教育的學習能力指標，並將山野教育融入12國教一貫課程相關領域，或列為重大議題。
教育部主辦「全國登山教育研討會」，並培訓中小學山野教育種子教師。
教育部最近遴選出臺東縣賓茂國中、新竹市光武國中等35所「山野教育特色學校」，明年將進一步表揚山野教育推動績優學校。
雲林縣華南國小校長陳清圳表示，該校從98學年開始推動「山野教育」，帶領孩子攀登玉山、奇萊山、合歡山、嘉明湖。
山野教育具有自我挑戰、人際互動、人地互動的功能，許多學習低成就孩子，透過登山教育獲得成就感，學習專注力也提昇，尤其同儕相互關懷，班級凝聚力更增加，可減少霸凌問題。
法拉第部落格--新竹光武國中實施山野教育相關資料歷程
http://faradaybike.twbbs.org/blog/
光武國中之相關實施資料~
102合歡山預告片
https://www.youtube.com/watch?v=eMMQqfkC_34
2013 空中的島嶼 合歡山行前課程
https://www.youtube.com/watch?v=w68XPsUB4m4
2013 合歡山天文生態探索 Ｄay1
https://www.youtube.com/watch?v=8UiHedUrp9Q
附件:為山野教育的困境與解決方法
和曾經舉辦山野教師研習的課程內容:希望讓老師對山野教育涵蓋那些範圍有些基礎認識
山野教育困境與解決方法.docx